Thursday, July 30, 2020

Guru Tidak Makan Gaji Buta

Guru Tidak Makan Gaji Buta
By Lusia Wijiatun
                                              


Untuk yang kesekian kalinya terdengar hujatan guru makan gaji buta.Kata-kata ini sungguh menampar langsung ke dalam hati yang paling dalam.Bagaimana tidak,sejak awal tejadi wabah corona ini, pembelajaran dilaksanakan dengan metode daring. Berbagai cara dilakukan demi berlangsungnya pendidikan siswa.

Namun sejauh ini belum banyak yang memngerti bahwa sebenarnya pembelajaran seperti  ini tidaklah mudah.Guru ditutut untuk mengadakan pembaharuan,bagaimana cara atau trik trik apa yang dapat dilakukan supaya tiap siswa dapat memerima pelajaran.

Berbagai upaya telah dilakukan guru di pelosok tanah air ini, mulai dari pembelajaran daring dan luring,bahkan guru pun rela untuk mencari dan mendatangi siswanya yang tidak dapat mengikuti pembelajaran daring. Dengan cara berjalan kaki pun dilakukan oleh guru demi memperhatikan  pembelajran untuk siswanya.

Bapak/ibu yang kami hormati kalau boleh memilih, guru tidak ingin pembelajaran seperti ini, bukan suatu hal yang menyenangkan. Pembelajaran yang dilakukan selama pandemi ini,tidak semudah mengucapkan kata-kata guru makan gaji buta.Pengorbanan yang dilakukan melebihi pembelajran tatap muka.

Mulai persiapan materi melalui vidio, PPT,pdf,blog atau audio,tidaklah mudah begitu saja,namun perlu adanya persiapan matang.Belum lagi menjelaskan hanya melalui vidio,biaya yang dikeluarkan lebih besar,tenaga yang digunakan ekstra untuk membuat berbagai persiapan.

Wahai  rekan-rekan guru... sabar ya ,kita harus lebih sabar menanggapi hal seperti ini,jangan terbawa arus emosi,biarkan saja,mau bilang apa,ampuni saja mungkin dia benar-benar tidak tahu apa yang kita lakukan,apa yan kita kerjakan,bagaimana kita bekerja pun tidak dia ketahui. Jadi biarkan saja,kita tidak usah marah,hanya buang-buang energi. Sabar ya bapak ibu guru.Salam literasi.(29072020)


Guru Tidak Makan Gaji Buta
By Lusia Wijiatun

Hari ini,kudengar lagi..
Hujatan,hujatan untuk kami
Guru dikatakan makan gaji buta
Sakit....sungguh sakit rasanya

                                              Tidakkah kau tahu apa yang kami lakukan,
                                              Segala cara kami lakukan untuk mendidik siswa
                                             Seharusnya belajar dengan tatap muka
                                             Sekarang,tatap hp,laptop,dan nootbook

Tidak tahukah kamu,berapa hp guru yang sudah rusak
Berapa laptop atau nootbook yang sudah eror
Tidakkah kau tahu,berapa kuota yang habis
Untuk mendidik dan mengajar siswa

                                                  Kamu memang tidak merasakan
                                                  Karena kamu bukan pelaku pendidikan
                                                  Kamu hanya asal  bicara ....asal omong
                                                  Tidakkah terbayang olehmu,bagaiman guru
                                                  Mengajar anakmu?

Kami memaafkan kamu....
Jangan kau ulang kata-katamu
Karena yang marah tidak hanya satu
Kamu lihat bukan? Yang marah bukan guru...

Sabar rekan –rekan guru.iklaskan,maafkan
Doakan saja,semoga segera sadar,akan ucapannya.

Wednesday, July 29, 2020

Materi Muatan Seni Budaya dan Prakarya Kelas VI

Salam sejahtera anak-anaku yang hebat,sehat semua kan? Oke,   tetap semangat  belajarnya ya....
Masih dengan ibu Lusi dengan,Materi Muatan Seni Budaya dan Prakarya,dibaca  dan dimengerti ya,selamat belajar.

28 Juli 2020
Kompetensi dasar
3.4 memahami patung
4.4 Membuat Patung
Tujuan pembelajaran
1.Setelah melakukan uji coba dengan bahan patung, siswa mampu menemukan cara membuat patung dengan tepat.
 2.Dengan menggunakan bahan tanah liat, lilin malam, atau adonan, siswa mampu mencoba membuat patung dengan lebih terampil.

BAHAN,ALAT DAN TEKNIK MEMBUAT PATUNG
Media Seni Patung
Adalah berupa bahan,alat dan teknik membuat patung.
A.Bahan
Bahan seni patung dapat dibedakan menjadi tiga,yaitu
1.Bahan lunak:
                adalah material yang empuk dan mudah  dibentuk.
               Misalnya tanahliat,lilin,sabun dan     plastisin.
2. Bahan sedang;
                adalah bahan yang tidak lunak dan tidak keras,
                contohnya,kayu waru,kayu randu, kayu sengon,dan  kayu mahoni
3. Bahan Keras:
                adalah bahan yang keras dapat berupa kayu dan batu-batuan.
               Kayu: contohnya  kayu jati,kayu ulin, dan kayu sonokeling.
               Batu:  misalnya batu padas,batu granit,batu andesit dan batu pualam(marmer)
Selain itu, semen,gips,kuningan,prunggu,emas dan sebagainya dapat juga dijadikan bahan untuk membuat patung.

Contoh gambar bahan untuk membuat  patung

—  Bahan Lunak: tanah liat dan platisin
                                              

—  Bahan sedang: kayu sengon  
                                         
                                               
—  Bahan keras: Batu
                                                  
B.ALAT 
 Alat yang digunakan disesuaikan dengan bahan dan tekniknya.




Alat -alat untuk membuat patung
a.       BUTSIR
                        
b.      Meja putar
               
                               
c.       Pahat dan palu
         
d.      Sendok adonan
        
e.      Cetakan
             
C.Teknik Pembuatan Patung

—  Teknik membentuk, membentuk patung dengan menempel sedikit demi sedikit.
—  Teknik memahat,mengurangi  bagian yang tidak terpakai dengan menggunakan pahat dan palu.
—  Teknik membutsir,mengurangi bagian nyang tidak terpakai  menggunakan pisau yang kecil yang disebut butsir.
—  Teknik Mencetak, mencetak dengan menggunakan  model dan mencetak dengan menekan

  •  Teknik Menempa, membentuk bentangan logam dengan cara memukul-mukul bahan  yang  akan dibuat  patung.

Monday, July 27, 2020

Antologi kisah Guru Blogger

Pena Digital Guru Milenial

  


Buku Pena Digital Guru Milenial   merupakan  Antologi Kisah Guru Blogger Bersama Omjay dan PGRI. Buku ini adalah buku pertama yang tertera nama saya di dalamnya sebagai penulis salah satu artikel.Kurang lebih satu bulan proses buku ini,selama itu pula saya menanti,
bagaimana bentuk dan isinya.

Hari ini,Minggu 26 Juli 2020 saya menerima buku Pena Digital Guru Milenial,langsung saya buka buku untuk membacanya.Saya berharap dengan terbitnya buku ini  membuat saya semakin bersemangat untuk menulis buku berikutnya.Seperti teman-teman yang sudah banyak menerbitkan buku solonya.

Sudah beberapa judul saya baca,tulisan dari beberapa blogger di dalamnya semua bagus dan merupakan pengalaman mereka.Ungkapan kegembiraan tertuang melalui tulisan yang dirangkai begitu indah.Bahkan  blog beberapa diantara penulis itu sudah menghasilkan. Luapan kegembirannyapun disampaikan. Siapa sih yang tidak tertarik,ingin seperti mereka?
Terimkasih Omjai.mas Brian dan bu Sri (26072020)

Lusia Wijiatun
Salam Blogger 

Muatan Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VI

Muatan Pembelajaran Bahasa Indonesia
Kelas VI SDN 2 Rejang Lebong
Oleh Lusia Wijiatun,S.Pd


Anak-anakku yang hebat dan ibu sayangi,selamat pagi,salam sejahtera selalu, bagaimana kabarnya? Semoga semua sehat- sehat dan tetap semangat,  masih dalam suasana masa pendemi corona ini, anak-anak harus tetap semangat ya,meskipun belajar di rumah saja.Selamat  bertemu dan selamat datang di Blog Dunia Belajar bersama ibu Lusi.

Hari ,kita akan meneruskan  pembelajaran yang lalu yaitu :
Tema 1
Selamatkan Mahkluk  Hidup
Pembelajaran 4,6
Muatan Bahasa Indonesia

Kompetensi dasar
3.1Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca.

Tujuan Pembelajaran   :
1.Setelah membaca contoh beberapa kesimpulan, siswa mampu menyebutkan ciri-ciri kesimpulan yang baik dengan benar.

2. Setelah berdiskusi, siswa mampu merumuskan komponen kesimpulan yang baik dengan benar

Materi Bahasa pembelajaran

Pada pembelajaran yang lalu kita sudah belajar tentang ide pokok,informasi dan Kesimpulan
Kali ini kita akan membahas tentang kesimpulan sehingga anak anak dapat merumuskan kesimpulan berdasarkan ide pokok tiap paragraf.

Nah,anak-anak ibu yang hebat...dibaca ya materi ini dengan baik,supaya anak-anak dapat memahami.  
Satu jam ke depan anak –anak akan mengerjakan latihan soal melalui goglee form,
Selamat belajar.

Kesimpulan

Membuat kesimpulan suatu bacaan.
Apa itu kesimpulan?
Kesimpulan adalah inti sari dari sebuah bacaaan.

Cara membuat kesimpulan

§  Bacalah bacaan dengan seksama hatau bacalah bacaan secara intensifseluruh bacaan dari awal sampai akhir
§  Tentukan ide pokok masing masing paragraf
§  Simpulkan isi bacaan sesuai dengan ide pokkok

Ciri-ciri kesimpulan yang baik

Apa ciri –ciri kesimpulan yang baik?
Ciri-ciri kesimpulan yang baik adalah
•      pesan yang ingin disampaikan kepada pembaca
•      intisari dari tulisan
•      dimulai dari khusus ke umum
•      menggunakan kosakata baku
•      suatu pernyataan yang dibuat berdasarkan ide pokok dan kata kunci dari kalimat penjelas dengan kalimat sendiri.

Apa maksudnya?

1.Pesan  maksudnya adalah suatu perintah, permintaan,nasihat,amanat yang disampaikan   kepada orang lain,yang disampaikan secara lisan dan tulisan.
2.Intisari dari tulisan 
     adalah ringkasan pendek yang berisi  inti-inti dari suatu bacaan
3.Dimulai dari khusus ke umum ;  
adalah pola pengembangan yang menempatkan hal-hal yang bersifat khusus diikuti dengan uraian yang sifatnya umum disebut juga induktif.
4. Menggunakan kosakata baku menggunakan kosakata yang resmi sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan   benar.
5. Suatu pernyataan yang dibuat berdasarkan ide pokok dan kata kunci dari kalimat penjelas dengan kalimat sendiri.merupakan hasil rangkaian ide pokok yang dirangkai dengan kalimat sendiri.

Contoh Kesimpulan paragraf

Bacalah  paragraf  berikut!

Jagung merupakan salah satu tanaman yang dijadikan bahan makanan pokok di berbagai tempat, juga di Indonesia. Contohnya, penduduk Pulau Madura menjadikan jagung sebagai makanan pokoknya. Jagung merupakan salah satu tanaman penghasil karbohidrat yang sangat diperlukan oleh tubuh.

Seorang petani jagung, memulai pembiakan tanamannya dengan menanam biji jagung. Setelah tiga sampai empat hari bakal tanaman akan muncul di permukaan tanah. Tanaman jagung akan terus tumbuh menjadi besar. Tiga hingga tiga setengah bulan, buah jagung dapat dipanen oleh petani. Buah jagung yang berbentuk seperti tongkol pada mulanya berupa sekuntum bunga.

Pada paragraf pertama
Ide pokoknya Jagung merupakan salah satu makanan pokok masyarakat Indonesia.
Kesimpulanya adalah Jagung sangat penting di Indonesia

Pada paragraf kedua
Ide pokoknya adalah Pembiakan jagungdimulai saat biji ditanam/pembiakan jagung melalui biji.
Kesimpulannya adalah  Jagung berkembang biak dengan biji atau saat biji ditanam

Selanjutnya kita baca bacaan pada halaman 57-58  yang berjudul

Tumbuhan Sumber Karbohidart,Protein dan Vitamin
Mari kita temukan  ide pokok masing-masing paragraf kemudian  kita buat kesimpulan.


Paragraf
Ide Pokok
Kesimpulan
1
Manusia dan hewan memerlukan makanan untuk melakukan aktivitas sehari-hari.
Manusia dan hewan
memerlukan makanan
2
Manusia dan hewan memerlukan makanan yang mengandung protein untuk pertumbuhan.
Protein sangat penting bagi
pertumbuhan hewan dan manusia.
3.
Manusia dan hewan membutuhan vitamin untuk menjaga kesehatan
Pentingnya vitamin bagi
kesehatan manusia dan hewan.



Bagaimana anak-anakku yang hebat, sudah jelas ya,kalau ada yang mau ditanyakan silahkan anak-anak chat melalui Group WA kita.
Dan pada akhir pelajaran silahkan anak-anak kerjakan latihan soal di goglee form. Terimakasih,sampai jumpa pada materi selanjutnya.
Salam sehat dan tetap semangat.
Tuhan memberkati.

Friday, July 24, 2020

Menulis Semudah Berbicara

Menulis Semudah Berbicara
Bersama Ibu Sri Melni
Jumat,24 Juli 2020
                                                            


Guru TIK SMPN 1 Gunung Talang,bernama Sri Melni,beliau lahir di Nagari Koto Gadang Guguk Solok, 11 Mei 1976, aktif sebagai penggiat liteasi di Sumbar khususnya Kabupaten Solok.
Selain menjadi guru juga aktif di organisasi Bundo Kanduang,dan tim 11 RPJM Nagari
Pada malam ini beliau akan membawakan materi tentang menulis dengan menggunakan aplikasi writer plus.

Sebelum  mulai  ibu Melni mempersilakan terlebih dahulu instal aplikasinya  werite plus melalui play store. Caranya:
                                               
1.      Klik play store
2.      Instal Write Plus
3.      Buka,akan muncul wellcome to writer plus.
4.      Tekan tanga tampak dibawah kanan.
5.      Muncul mike di keybord
6.      Muncul kalimat have something to say
7.      Tekan mike hingga berwarna hijau
8.      Siap bicara
9.      Untuk share klik  garis tiga sudut kanan atas.
Langsung praktek,wah luar biasa.Apakah tertarik?Silahkan mencoba.
Tulis satu paragraf,lalu kirim hasilnya melalui moderator,namun sebelum di share jangan lupa terlebih dahulu robah kedalam format text,kemudian ubah  dalam bentuk text ,bisa lansung copykan ke dalam bentuk  mik word di laptop untuk mengedit tulisan.

Aplikasi ini sangat mudah dalam penggunaannya,pas digunakan jika kita dalam bepergian ingat akan menulis bisa lansung menuangkan ide dalam bentuk tulisan dengan berbicara.

Kegunaan aplikasi ini untuk mempermudah kita dalam menulis
misal kita menulis setiap hari, dengan tempat dimana saja, jadi kita dapat menuangkan ide ke dalam bentuk tulisan walaupun kita nggak bawa laptop untuk menulis dulumisal kita berada di atas mobil, kereta api dll, namun ada ide  untuk membuat tulisan  cukup curahkan saja kedalam hp dan disimpan sampai di rumah baru  kita gabungkan dan di edit jadi menulis semudah berbicara.

Quick Writing Series


Quick Writing Series
Bersama Lukman Hakim
Rabu,22 Juli 2020

Malam ini kembali Bu Sri Sugiastuti yang lebih akrab dipanggil bu Kanjeng bertindak sebagai moderator akan mendampingi Narasumber yang akan berbagi ilmu dan pengalamannya. Bu Kanjeng yakin bahwa nara sumber sudah siap.

CV narsum  malam ini,  Pak Lukman yang akan berbagi malam ini, profilnya  sebagai berikut:
Lukman Hakim
P3G Jawa Timur
Penerbit Delta Pustaka
Blogger: kelaskuonline.id
Vlogger: kelasku online
Bu Kanjeng langsung mempersilahkan pak Lukman untuk  berbagi ilmu dan pengalamannya

Pak Lukman Hakin yang lebih suka dipanggil Cak Lukman telah mendedikasikan diri kepada pengembangan diri guru, mulai dari Pengembangan Diri, Publikasi Ilmiah, dan Karya Inovatif
untuk itu beliau  memiliki lembaga: Pusat Pengembangan Profesi Guru Jawa Timur (wadah pelatihan pengembangan diri) dan Penerbit Delta Pustaka serta Jurnal Inovasi Pembelajaran (wadah PI dan KI)
 Beliau njuga sebagai penggagas beberapa pelatihan diantaranya

Pelatihan PTK ini didesain mulai dari awal sampai menjadi Buku,tetapi karena ada pandemi maka terhenti sementara karena untuk penerapannya membutuhkan tatap muka.setelah PTK selesai, maka pelatihan selanjutnya adalah:

PTK diubah menjadi buku referensi/buku pendidikan.
Angkatan 2 baru saja selesai dengan menghasilkan 90 karya buku pendidikan/referensi berISBN yang diterbitkan oleh delta pustaka
Bagi teman-teman yang tidak menulis serius seperti PTK dan PTK jadiBUKU, saya menggagas Quick Writing Series:

QWS adalah menulis santai tentang catatam harian guru,sebagai guru apapun kegiatan yang dilakukan dapat menjadi catatan harian.
Awalnya   mungkin 2 halaman kemudian 6 halaman,tagline: 1 hari 1 buku antologi
QWSpertama telah selesai dan menghasilakn 14 buku selama 14 hari. Bagaimana teman teman? Tertarik ya, kita tinggal mengatur waktu,semoga cak Lukman bisa memdapimhi kiat menulis QWS.

Masa pandemi  yang sampai saat inimasih berlangsung, cak Lukman  mencoba membuat pelatihan modul terintegrasi Youtube. Mari kita tonton youtubenya, jangan lupa lke dan suscruber lho katanya.

PelatihanModul: 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLVYSTXgn1aHpJEsLql5WgZYg105rDo15V

Pendahuluan:
Dapat ditulis berdasarkan  pengalaman menarik dalam aktivitas sebagai seorang guru. Pengalaman mendidik dan mengajar  di kelas maupaun diluar Youtubenya masih berlangsung untuk tingkat lanjut,dan diakhir acara Cak Lukman membagikan ebook bukunya sebanyak 3 buku secara gratis.PTKjadi BUKU

Penerbit Delta di CV cak Lukman merupakan penerbit indie yang mendedikasikan diri untuk para guru yang igin menerbitkan buku terutama untuk kenaikan pangkat.
Untuk membuat buku catatan guru harian guru dijelaskan oleh cak Lukman dalam youtube

Cak Lukman sebagi penggagas  QWS memang untuk menulis santai dengan  outline sederhana: pendahuluan, isi dan penutup.
kelas dapat dijadikan sebagi bahan tulisan yang menarik.Tulis saja dengan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami. Pengalaman mungkin diperoleh saat mengantar atau mendampingi siswa mengikuti lomba, nah ini juga bisa dijadikan sebagi bahan tulisan ditambah dengan dokumen pendukung seperti foto kegiatan.

Inti ;
Bagian inti menjelaskan kejadian yang dialami dalam sudut pandang yang menginspirasi.
pada bagian ini tulislah ide yang muncul,tuangkan apa yang menjadi pikiran kita saat itu , tulislah dengan jari jemari yang menari diatas keybord.sama denag pendahuluan tulis dengan bajhasa sederhana dan mudah dimengerti,makan terbentuk suatu artikel yang bermakna.yang dapat bermamafaat bagi diri kita dan orang lain.

penutup:
Pada bagian penutup meburut cak Lukman tulis hal- hal  yang dapat diambil oleh ibroh/pelajaran oleh pembaca.
Tulisan cak Luman  di http://kelaskuonline.id/kebanyakan adalah catata harian,yang  tulisannya  pendek pendek dan enak dibaca.
Tips manajemen waktu antara mengajar, menulis, dan mengelola penerbitan? Menurut cak Lukman
Baginya, Menulis  adalah bagian dari mengajar,menulis itu juga memunculkan penerbit,semua terkoneksi antar satu dengan lainnya,sehingga semua bisa berjalan beriringan.Buku IPA SMK itu muncul dari kebutuhan untuk mengajar

 Pada tahun 2009 cak Lukman  diterima PNS, masuk tahun ajaran baru beliau  menggunakan LKS  beli dengan harga 7 ribuan. Merasa bahwa LKS yang dibeli kurang layak,maka untuk tahun berikutnya memutuskan untuk berhenti menggunakan LKS dan memutuskan untuk membuat sendiri. Maka lahirlah buku LKS yang diterbitkan dengan menggunakan penerbit sendiri, yang dibuatnya sendiri.

Menulis di kelaskuonline.id juga sama apa yang dialami ketika menjadi guru, ditulis di sana sebagai tabungan yang akan diterbitkan menjadi buku yang kedua.Guru Penggerak 4.

Dari tabungan di blog: kelaskuonline.id,jadi cak Lukman  tidak membutuhkan manaj waktu.
Syarat jika buku dibuat ebook  tidak ada,semua buku yang  didaftarkan dalam bentuk cetak.
Kalau ada permintaan dari penulis untuk diebookkan saya akan ebookan

Untukmembuat semacam LKS/LKPD (panduan pembelajaran), sangat bisa dijadikan buku  tetapi jika diberi kelas maka harus berjilid,misalkan  cak Lukman  di SMP mengajar IPA,maka buku pelajaran harus lengkap 3 mapel.Karena ada ISBN ber jilid,kalau sudah di ISBNkan dan diterbitkan tidak perlu validasi dari dinas pendidikan,kalau tidak di ISBNkan, maka wajib ada pengesahanya,untuk menentukan nilai AK,silahkan baca buku 4 PKB.
Bagi teman teman yang akan menerbitkan PTK menjadi buku,cak Lukman siap berbagi silahkan WA pri.ingin instan https://youtu.be/Ec0WXYcx-5Q

1. Bagaimana langkah yg paling mudah dan sederhana untuk mengubah skripsi, tesis, dan PTK menjadi sebuah buku?
2. Jika variabel dalam sebuah PTK sama dapat di PTK kan lagi dalam populasi dan sampel yang berbeda?
PTK itu memiliki kekhasan yaitu: pada kelas tertentu dan mapel tertentu,tidak bisa digeneralisir,misalnya membuat PTK IPA PBL di kelas V-a,maka  akan  diteliti lagi PBL di kelas VII-b, jadi  tidak ada masalah’

Untuk menyelesaikan kegiatan dalam waktu yang bersamaan ada baiknya buatlah sekala prioritas, mana yang akan diselesaikan terlebih dahulu.Jika dipaksa memnbagi waktu, gunakan waktu luang saat tdk mengajar untuk menyempatkan diri menulis atau membuat media.Misalkan antara membuat media dan buku,buku lebih urgen daripada media maka selesaikan dulu buku,untuk pelatihan, cak Lukman pernah menulis di blog bahwa tidak semua pelatihan harus diikuti.

Untuk mengirim naskan PTK dijadikan buku di penerbit cak Lukman membutuhkan waktu 1 bulan: 1 hari layout, cetak 2 minggu.  Dengan prosedur sebagai berikut: kirim naskah kemudian ditata,diedit silang,artinta cak Lukman edit,penulis juga mengedit.

Kenapa jarang guru bahasa yang bisa nulis bagus?
kelaskuonline.id adalah menulis santai dan kadang menulis serius,siapapun yang belajar menulis, menulis dan menulis maka dia akan menemukan gaya menulis,mencontoh kemudian menemukan rasa diri sendiri genre tulisan ,cerita nyata dan buku-buku serius. Cak Lukman mengatakan bahwa beliau lemah dalam sastra,cerpen dan puisi, beliau tidak mahir.

Tetapi,Tulisan Cak Lukman tidak hanya ringan untuk dibaca tetapi berkarakter dan mengajarkan kehati-hatian. apakah menurut Cak Lukman semua tulisan/ catatan harian yang dijadikan buku itu bisa memiliki nilai jual? Bagaimana jika catatan harian itu diambil dari berbagai pengalaman yang berbeda? Apakah kesannya tidak jadi ramai?

Jika ditulis dengan bahasa yang sederhana dan pendek (2-6 halaman A5) dan menginspirasi maka akan sangat layak jual. Tentuk ini masalah PD atau tidaknya penulis sih. Kalo saya tidak pernah menjual buku saya. Saya suka membagikan atau bayar seikhlasnya

Masalah jurnal yang dikirim untuk kenaikan pangkat itu harus memenuhi penerbit jurnal yang sudah beraviliasi dengan perguruan tinggi. Di mana  harus mengirimkan jurnal itu ?
Sebenarnya di buku 4 tidak ada ketentuan seperti. berafiliasi maksdnya adalah bermitra bestari dengan perguruan tinggi. Bila dipadang layak, bisa kirim tulisan artikel.

Pada akhir sharingnya cak Lukman menyampaikan  kalimat motivasi.Dan menyatakan siap membantu menerbitkan buku. Dengan slogan,Antitolak,Antimahal,Silahkan dicoba.

Belajar menulis. Semua penulis hebat selalu diawali dengan penulis pemula. Jika anda sdh menjadi penulis pemula, maka akan ada kemungkinan menjadi penulis hebat.