Sunday, February 28, 2021

Hari Terakhir di Bulan Februari 2021



 

MEMORI FEBRUARI  ke-28

Minggu , 28 Februari 2021

Tantangan Menulis Blog hari ke-28

Lomba Blog PGRI

Hari Terakhir di Bulan Februari 2021

 

Lusia Wijiatun

 

Minggu,28 Februari 2021 adalah hari terakhir di bulan Februari ini, bertepatan dengan akhir masa tantangan menulis blog yang dilaksanakan oleh PGRI. Apa tema yang baik untuk kegiatan menulis hari ini ya? Bu Widi mulai  memikirkan ide yang akan muncul.

Sebenarnya sejak pagi bu Widi sudah melakukan banyak kegiatan, lalu apa yang akan ditulisnya?  Ketika mulai memegang  laptopnya tiba-tiba  bu Widi dikejutkan oleh panggilan tetangganya. Tetangganya  yaitu Bu Ani mengingatkan dan mengajaknya untuk pergi ke undangan. Bu Widi sendiri lupa bahwa hari ini ia mendapat undangan pernikahan anak  temannya itu.

 “Mumpung cuaca masih cerah, ada baiknya kita berangkat sekarang, kerjaannya dilanjutkan nanti bu,” Kata Bu Ani.

“ Oh ya, baiklah kalau begitu,” Bu Widi menyahut sambil membereskan laptopnya.

“ Tunggu sebentar ya Bu Ani,” katanya lagi.

 Tak lama kemudian merekapun berangkat.Panas makin terik, di tempat undangan sudah terlihat sepi, segera mereka menuju pintu masuk dan disambut oleh petugas pengukur suhu. Bu Widi segera dan mengarahkan tangannya kepada petugas. Resepsi pernikahan dilaksanakan sesuai  protokol kesehatan, untuk menghindari pemaparan pandedemi covid-19.

Tidak menunggu lama di tempat undangan yang mulai sepi atau memang diatur jam-jam undangannya, membuat Bu Widi dan Bu Ani segera meninggalkan tempat itu.Lalu kembali kerumah masing-masing.

Bu Widi melanjutkan kembali apa yang dikerjannya,langsung menuju pada laptopnya. Dan mulailah kedua telunjuknya menari-nari di atas keybord.

Puji dan syukur bu Widi panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa.Karena pada akhirnya Bu Widi dapat meneyelesaikan tantangan menulis blog selama  bulan Februari ini. Awalnya BuWidi tidak mengira kalau beliau dapat mengikuti kegiatan ini hingga selesai. Apalagi selama ini Bu Widi disibukkan dengan menyiapkan berkas usulan kenaikan pangkat, ditambah lagi laptop yang  lodingnya lama dan internet yang sering ada gangguan.

Puji Tuhan akhirnya dapat diselesaikannya juga meski terkesan tertatih-tatih.Adapun artikel atau tulisan yang disajikannya pun hanya seputar pengalamannya saja. Pengalaman dalam tugas, pengalaman menelusuri informasi - informasi baru, dan pengalamannya tentang kisah persahabatan. Semua ditulisnya dengan sederhana, namun dengan tulus dan ihklas. 

Bu Widi tahu betul kemampuannya dalam menulis, barulah seumur jagung. Belum bisa dikatakan baik apalagi hebat. Wauuu, mau sih menjadi penulis hebat. Ya caranya tentu saja harus banyak belajar, terutama membaca dan membaca supaya dapat menulis dengan baik. Selain itu harus banyak berkunjung di blog teman-teman. Dan memberi komentar.

 

Namun Bu Widi tidak berkecil hati, harapannya mengikuti kegiatan ini bukanlah semata-mata untuk mendapat juara.( Tapi kalau iya, kenapa tidak?) hehehe. Tujuannya adalah untuk mengasah kemampuan yang ada dan mencoba berkomitmen agar setiap hari dapat menulis.   Jujur saja, apa yang dilakukan Bu Widi benar adanya. Beliau mengikuti kegiatan ini supaya tidak bolong-bolong dalam menulis. Sekali lagi Bu Widi sadar betul terkadang masih belum mahir untuk mengalahkan virus malas dalam hatinya.

Dengan adanya kegiatan ini  Bu Widi termotivasi dan semakin bersemangat untuk menulis. Untuk itu Bu Widi mengucapkan banyak terimakasih kepada Omjai dan kawan-kawan yang telah menyelenggarakan kegiatan ini. Kegiatan ini merupakan wadah untuk dapat berlatih menulis. Menulislah mulai dari yang ringan, mulai dari yang disukai, maka akan lebih mudah menuangkan kata-kata.  Dan tentu saja harus dibarengi dengan  membaca. Membaca juga mulai dari yang ringan, membaca chat, membaca postingan, membaca blog teman, membaca blog sendiri dan dilanjutkan denagn membaca buku karya teman-teman dan buku lainnya sebagai refrensi.

Dengan demikian semoga tulisan kita akan semakin menjadi tulisan yang baik,enak dibaca dan bermakna bagi diri sendiri dan orang lain. Semoga

 

Salam Literasi

Salam sehat dan Bahagia

Lusia Wijiatun,S Pd

No pokok anggota PGRI 07030489783

lusiaucis07.blogspot.com

Saturday, February 27, 2021

Pentingnya Pendidikan Lalulintas

 


MEMORI FEBRUARI  ke-27

Sabtu , 27 Februari 2021

Tantangan Menulis Blog hari ke-27

Lomba Blog PGRI

Pentingnya Pendidikan Lalulintas


 

 Lusia Wijiatun

Pagi yang cerah, mentari memperlihatkan senyumnya, kicau burung terdengar menyambut pagi ini. Semut beriringan keluar dari persembunyian berbaris rapi menuju suatu tempat yang pastinya untuk mencari makan sebagai keperluan hidupnya. Tiba-tiba terusik dengan sapu yang menyentuh barisan itu,hingga bubar ke berbagai arah.

Ya, sebelum menstater kendaraannya,Bu Widi menyempatkan diri  untuk menyapu teras rumahnya.Sambil menata sedikit tanaman hias yang ada.  Bu Widi berangkat lebih pagi karena ada sesuatu yang harus dikerjakannya di sekolah sebelum pembelajaran. Terlihat beberapa siswa sudah hadir dan menyapa Bu Widi dengan penuh keceriaan.   Tak lama kemudian Bu Widi naik ke lantai dua umenuju ke kelasnya.

Pagi itu Bu Widi bermaksud meneruskan tugas KKG yang dilaksanakan beberapa hari yang lalu sebagai tugas tambahan yang harus dikerjakan  sebagai bukti kegiatan. Salah satu tugas tersebut adalah membuat silabus Pendidikan Lalulintas.

Pendidikan lalulintas  yang diinterasikan pada mata pelajaran PPKn dilaksanakan di satuan pendidikan SD/MI,SMP/M.Ts,SMA/MA dan SMK/MAK secara berkelanjutan yang menekankan pada pembentukan sikap, perilaku tanpa mengabaikan pengetahuan dan keterampilan,serta menerapkkan sikap keteladanan dalam berlalulintas, maka diperlukan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian sewreta monitoring hasil pembelajaran yang disusun berdasarkan peraturan dan hukum yang berlaku.

Pentingnya pendidikan lalulintas  agar dapat menekan lajunya pelanggaran laluintas yang berakibat pada kecelakaan. Faktor pemgetahuan tentang keselamatan lalulintas menjadi sangat penting dalam kelangsungan kehidupana masyarakat. Berbangsa, dan bernegara.

 Pedidikan lalilinta badi pelajar SD/MI   bertujuan  sebagai berikut :

1.memberi pengetahuan tentang cara berlalulintas yang tertib aman dan selamat

2.memberikan pemahaman tentang cara berlalulintas yang tertib aman, dan selamat.

3.menumbuhkan kesadaran akan pentingnya peraturan lalulintas dan keselamatan dalam

   berkendaraan ,agar tidak menrugikn diri sendidri dan orang lain.

4.Msnumbuhkan kesadaran untuk berperilaku patuh terhadap peraturan.

5. Menaati peraturan lalulintas.

Pada pebelajaran lalulintas di SD lebih menekankan pada penerapan nilai-nilai Pancasila dalam berlalulintas, disesuaikan dengan kompetensi dasar materi pembelajaran PPKn,   diataranya tertib lalulintas, bertanggung jawab dalam berlalulintas, pelaksanaan kewajiban, hak dan tanggung jawab dan persatuan dan kesatuan dalam berlalulintas.

Selain itu pendidikan lalulintas  dalam ekstrakurikuler yaitu pada  kegiatan polisi kecil yang disingkat pocil. Awal terbentuknya pocil merupakan cikal bakal  dari satuan lalulintas.

Nah, ini sedikit ulasan tentang pendidikan lalulintas pada mata pelajran PPKn, semoga  bermafaat dan menambah pengetahuan siswa kita tentang tata cara berlalulintas yang baik. Hingga dapat bermanfaat bagi diri sendiri dan orang lain.

( Sumber:  Buku Pendidikan Lalulintas Pada Mata Pelajaran PPKn kelas VI)

 

 Salam Literasi

Salam sehat dan Bahagia

Lusia Wijiatun,S Pd

No pokok anggota PGRI 07030489783

lusiaucis07.blogspot.com

Friday, February 26, 2021

Menelusuri Contoh Soal AKM

 



MEMORI FEBRUARI  ke-26

Jumat , 26 Februari 2021

Tantangan Menulis Blog hari ke-26

Lomba Blog PGRI

Menelusuri Contoh Soal AKM

Lusia Wijiatun

Sejak pulang dari sekolah  tadi,di sela-sela istirahatnya bu Widi hanya membaca-baca dan baca terus,baca setiap postingan teman-teman di Grop, jalan-jalan ke Blog teman-teman. Wah,artikel yang ditulis bagus-bagus dan bermacam-macam. Misalnya artikel   pendidikan, ada puisi, pentigraf, cerpen. Atikel yang ditulis, ada yang membuat hati gembira, ada yang lucu hingga membuat tersnyum, ada juga yang membuat hati  jadi terharu.

Hari ini adalah hari yang ke-26, Bu Widi akan menulis tentang soal AKM, yang kemaren baru saja disampaikan k melalui kkegiatan KKG.Karena dalam  kegiatan KKG yang dilaksanakan di sekolahnya itu hanya dalam waktu yang singkat maka  Bu Widi dan teman-temannya belum begitu jelas. Oleh karena itu  Bu Widi  akan menelusuri lebih jauh tentang cara membuat soal AKM. Bagaimana sih kok kelihatannya sulit?  Mari kita lanjutkan!

Soal AKM  berbeda dengan dengan soal UN , oleh karena itu  sebaiknya guru dan siswa  menyiapkan sejak dini.Meskipun AKM baru akan dilasanakan pada bulan Agustus nanti.

Seperti penjelasan beberapa hari yang lalu  bahwa ada lima bentuk soal AKM yaitu,

1.Pilihan ganda

2.Pilihan ganda kompleks

3.Menjodohkan

4.Isian singkat

5.Uraian

Melihat bentuk soal yang ada,sebenarnya sama dengan bentu soal ujian  yang pernah dilaksanan dalam sistem pendidikan yang ada di Indonesia.

Ada tiga jenis soal AKM untuk level pembelajaran yaitu numerasi,literasi,serta literasi teks informasi.

Contoh soal Numerasi

Tulis jawabamu!

 

(Sumber: dok. Kemendikbud)

Pada toko beras tersebut, jenis beras yang paling banyak terjual adalah ….

Jawaban: Beras Rojolele

Pembahasan:

Berdasarkan diagram batang di atas, diperoleh hasil sebagai berikut.

Beras IR46 yang terjual adalah 180 kg.

Beras IR42 yang terjual adalah 80 kg.

Beras Rojolele yang terjual adalah 650 kg.

Beras Pandan Wangi yang terjual adalah 380 kg.

Beras merah yang terjual adalah 70 kg.

Dengan demikian, jenis beras yang paling banyak terjual adalah beras Rojolele sebanyak 650 kg.

Melihat contoh soal AKM level numerasi yang merupakan dokumen Kemendikbud sebenarnya sudah ada soal seperti ini sudah sering diberikan. Hanya saja bentuk penyajiannya  berbeda, Dengan banyak belajar melalui berbagai media sosial yang ada maka tidaklah sulit melaksanakan AKM.

Untuk itu kerjasama yang baik  dalam satuan pendidikan sangatlah diperlukan,terutama dalam hal penerapan metode pembelajaran agar siswa dapat memamahi  materi yang disampaikan. Perlunya banyak pemahaman konsep  yang diterapkan dalam proses pembelajaran  terutama melalui contoh-contoh yang konkrit.

Salam Literasi

Salam sehat dan Bahagia

Lusia Wijiatun,S Pd

No pokok anggota PGRI 07030489783

lusiaucis07.blogspot.com

Thursday, February 25, 2021

Cara Daftar Menjadi Guru Penggerak

 

 



MEMORI FEBRUARI  ke-25

Kamis, 25 Februari 2021

Tantangan Menulis Blog hari ke-25

Lomba Blog PGRI

Cara Daftar Menjadi Guru Penggerak

                             



Lusia Wijiatun

 Halo teman-teman,salam sejahtera untuk kita semua,semoga  dalam keadaan sehat,tanpa kurang suatu apapun. Meskipun pandemi corona belum juga berlalu dari negeri ini. Namun kita  harus tetap semangat.

Sebelumnya kita sudah pernah membahas tentang  apa itu guru penggerak, setelah mendapat penjelasan mungkin ada keinginan untuk mendaftarkan diri menjadi salah satu guru penggerak di daerah kita, lalu bagaimana cara mendaftarkan diri untuk menjadi guru penggerak? Mari kita cari tahu dan kita telusuri bersama.

Tentu kita masih ingat,Pendidikan Guru Penggerak  adalah program pendidikan  kepemimpinan bagi guru untuk menjadi pemimpin pembelajaran. Program ini meliputi daring lokakarya, konfrensi, dan pendampingan selama  9 bulan bagi calon Guru Penggerak.

Untuk menjadi guru penggerak, yang pertama dilakukan adalah melakukan registrasi atau pendaftaran untuk menjadi guru penggerak.

 Langkah-langkah untuk melakukan registrasi

1.Buka laman http://sekolah.penggerak.kemendikbud.go.id/gurupenggerak/

2. Pada laman ini sebelum login, guru akan direkomendasikan untuk membaca seluruh informasi yang ada di laman termasuk tanya jawab tentang seluruh program  guru penggerak. Yang ada fiturfa.

3.Mengunduh format yang akan diunggah pada saat regristrasi, dengan cara klik menu unduhan.kemudian akan diarahkan ke laman unduhan.

4. Klik tombol rekomendasi dan tombol surat dukungan untuk mengunduh

5. setelah mengunduh,isi surat tersebut.pastikan kita susah mendapat surat dukungan sekolah atau rekomendasi dari atasan atau teman sejawat, atau komunitas atau organisasi 

6. Setelah selesai terisi lengkap ditandatangani, rekomendasi discan atau difoto dan diubah memjadi pdf dan disipan dalam satu file.

7. Selain itu siapkan file KTP yang nanti akan diunggah, sesuai ukuran file masing-masing 1,5 MB dan tidak boleh melebihi.

8. Simpan file dalam satu folder untuk memudahka untuk mencarinya.

9. Setelah semua siap kembali pada laman guru penggerak dan klik tombol masuk untuk menuju laman login.

10.Masukan  alamat surel  dan kata sandi SIM PKB

11.Klik tombol masuk,dan diarahkan menuju laman beranda pendidikan guru penggerak.

12.Pada laman ini, guru diminta untuk melengkapi semua informasi data diri atau  cv,mengisi esai dan melakukan tes bakat skolastik.

            a. mengisi data diri klik curiculum vite (cv), mengisi data diri sesuai

                pengalaman dan capaian  yang dimiliki. CV ini dapat diisi selam 1x24 jam.

            b. Biodata yang harus diri diantaranya daftar riwayat pendidikan, dan pengalaman

                meliputi, informasi umum, pengalaman mengkuti pelatihan, pengalaman

                berorganisasi, pengalaman menjadi sukarelawan pengalaman melatih atau

                mengembangkan orang lain baik secara individu maupun secara berkelompok. Dan

               dokumen penting.

            c. Langkah mengisi informasi umum, Kik pada tulisan informasi umum, maka akan

                terbuka format isian.

                Format diisi sesuai  dengan riwayat diri.

            d. Langkah mengikuti pelatihan, klik pada laman mengikuti pelatihan, isi format isian

                 dengan pengalaman pelatihan yang pernah diikuti.

            e. Lngkah pengisian pengalaman berorganisasi, pengalaman menjadi sukarelawan dan

                pengalaman melatih atau mengembangkan orang lain baik secara individu mau

                pun kelompok, pengisiannya sama dengan langkah pengisian mengikuti pelatihan.

            f. Langkah mengisi dokumen penting adalah dengan  mengunggah berkas-berkas

                dokumen.

                Dokuman yang diunggah ada tiga macam yaitu: KTP, surat dukungan kepal

                sekolah dan surat rekomendasi.

# Mengunggah KTP, Klik tombol unggah pada bagian KTP, maka akan diarahkan ke laman unggah KTP. Pilih pada berkas KTP yang akan diunggah kemudian klik open.

Selanjutnya klik simpan.

# Menggunggah surat dukungan kepala sekolah , klik tombol unggah pada bagian surat dukungan kepala sekolah, maka akan diarahkan menuju laman  unggah surat dukungan kepala sekolah klik pada tulisan berkas dukungan, pilih file dukungan pdf yang akan diunggah dan klik open, lalu klik  simpan.

# Mengunggah rekomendasi, klik tombol unggah pada surat rekomendasi, maka akan diarahkan pada laman rekomendasi, klik tulisan berkas rekomendasi, pilih file surat rekomendasi pada pdf yang akan diunggah dan klik open, klik simpan.

# Langkah mengisi Esai, klik tombol home yang terdapat pada kanan bawah laman, klik kotak esai, klik tombol masuk maka akan diarahkan pada laman esai. Isilah semua pertanyaan esai yang telah disediakan,.Jika sudah selesai tekan tombol kirim. Dalam mengisi esai kita diberi waktu selama 2 jam 30 menit untuk menyelesaikan semua pertanyaan terhitung mulai setelah menekan tombol  mulai pengerjaan.Pastikan tersedianya waktu dan koneksi internet yang lancar.

Tahap seleksi lain yang harus dilalui adalah tahap tes bakat skolastik, yang akan disampaikan melalui surel atau email .

Bila lolos pada tahap pertama ini maka akan dilanjutkan  dengan tes tahap kedua yang akan dilaksanakan meliputi tes simulasi mengajar dan wawancara  secara daring, apabila lolos baru akan diungdang mengikuti program pendidikan guru penggerak.

Registrasi dibuka sejak tanggal 13 Juli 2020.Ayo, silahkan teman-teman yang mau ikut mendaftar untuk mengikuti program guru penggerak.Semoga berhasil.

  

Salam Literasi

Salam sehat dan Bahagia

Lusia Wijiatun,S Pd

No pokok anggota PGRI 07030489783

lusiaucis07.blogspot.com